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写作指导
注意!学术论文"摘要"写作的九大误区
来源:网络        作者:佚名        时间:2020-03-18
  摘要是学术论文必不可少的一部分,但无论是在结构上,还是在文字上,许多作者写作的论文摘要存在着一些误区。例如:
  一、重复文章题目和标题的信息。有的作者认为将论文的大小标题综合在一起就是论文的摘要,这导致摘要出现了很多套话,理论价值降低,没有实质性内容,可读性差。
  二、语言缺乏学术化色彩。有的摘要使用了比喻的修辞方法,甚至还有口语式的语言。
  三、信息量太少,没有反映文章的创新之处。有的摘要只有一两句话,没有发挥摘要的应有作用。
  四、含义模糊。学术论文摘要应该用最简洁、最精练的文字,表达文章的研究内容。但在有的论文摘要中,出现了含义很不确定的句子。
  五、对自己的文章评价过高。摘要一般不应该对论文的理论意义和实践价值进行评价,但有的作者在摘要中过高地自我评价,出现了像“本文在理论上有重大突破”、“国内首创,国际领先”、“作者提出的理论新颖,具有重要的使用价值”等这样的评语。
  六、重复某学科领域已成为常识的内容。因为许多学术刊物的读者可以称之为同行专家,所以摘要就不必介绍众所周知的背景知识。
  七、描述文章的背景知识。有的摘要描述当前某个问题的研究现状,甚至把论文的引言或者前言写入摘要。
  八、描述文章的写作过程。为了赢得审稿人、编辑、读者的同情,有的作者在摘要中描述文章的写作过程,强调自己写作的艰辛,忽视了对研究目的、方法、结果、结论的介绍。
  九、谦辞。出于谦虚心理,有的作者在摘要中使用了一些不必要的谦辞,出现了如“谈谈自己的粗浅看法”、“对某个问题的一点尝试”等没有丝毫信息价值的词汇。

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